科技項目申報
- 2022-7-1 2023年武漢市非物質文...
- 2022-7-1 湖北省非物質文化遺產代表...
- 2022-6-8 科技項目申報
- 2022-6-9 國家高新技術企業認定
- 2022-6-9 合肥市高新技術企業認定
安徽省行業資訊
16市申報條件！安徽省研究生聯合培養示范基地獎勵補貼
安徽省研究生聯合培養示范基地是一個新的項目，關于安徽省研究生聯合培養示范基地申報條件及補助政策的內容，肥市
、黃山市 、蕪湖市、馬鞍山、安慶市、淮南市、阜陽市、淮北市、銅陵市、亳州市、宣城市、蚌埠市、六安市 、滁州市
、池州市、宿州市企業朋友想申報研究生聯合培養示范基地項目有不明白的可咨詢小編：
安徽省研究生聯合培養示范基地是一個新的項目，關于安徽省研究生聯合培養示范基地申報條件及補助政策的內容，肥市 、黃山市 、蕪湖市、馬鞍山、安慶市、淮南市、阜陽市、淮北市、銅陵市、亳州市、宣城市、蚌埠市、六安市 、滁州市 、池州市、宿州市企業朋友想申報研究生聯合培養示范基地項目有不明白的可咨詢小編：
10年專業代理免費咨詢：0551-65310892，15855157003（微信同號）
（臥濤科技：項目申報、專利商標版權代理、軟件著作權代理（不過包退）、科技成果評價、各類標準化（參編）代理、軟件開發、商業計劃書、工商注冊財稅規劃、可行性研究報告、兩化融合、企業信用修復、ISO體系認證等）
安徽省研究生聯合培養示范基地申報補助政策：
1."示范基地"建設經費和聯合培養研究生工作的經費主要 由合作各方共同承擔，省教育廳將統籌資金，給予適當資助。資 助經費主要用于“示范基地"研究生培養、科學研究、學術交流 和基地管理。
2."示范基地"可申請單列研究生招生指標，省教育廳在向 各研究生培養單位下達招生計劃時予以單列，指標納入高校招生 計劃。同時省級"示范基地”作為重要測算指標，納入省屬高校 研究生招生計劃測算模型。
3."示范基地"采用動態調整機制，堅持滾動競爭、優勝劣 汰、注重持續改進，有效期五年。有效期內省教育廳組織專家對
“示范基地"進行年度考核和期滿的教育質量評估。對于建設績 效差、運行情況不理想的"示范基地"給予警告、限期整改；整 改后仍無明顯改善的，撤銷“示范基地"稱號。
安徽省研究生聯合培養示范基地申報條件：
1.申報單位應具有較高水平的科研隊伍、科研平臺及科研條 件，亦可在高校建立嵌入式研發基地，有適合研究生參與的項目 和比較充足的研究經費，同時能為研究生進入"示范基地”學習、 工作和生活提供必要的場地、設施和管理等保障條件。
2.申報單位與高校應在聯合培養研究生或共同開展科研攻關 方面有良好合作基礎，形成緊密和穩定的產教、科教合作關系， 實現專業/學科共建、師資共培、課程共創、項目共研、就業共筑、 資源共享的共贏局面。
3.申報單位與高校已簽署研究生聯合培養或學科共建協議， 并至少實質性合作2年以上（少于2年的作為研究生聯合培養示 范基地培育建設），人才培養成效明顯，已培養畢業一定數量的 研究生。研究生就業競爭力和職業勝任力突出，社會和用人單位 反映較好。
10年專業代理免費咨詢：0551-65310892，15855157003（微信同號）
（臥濤科技：項目申報、專利商標版權代理、軟件著作權代理（不過包退）、科技成果評價、各類標準化（參編）代理、軟件開發、商業計劃書、工商注冊財稅規劃、可行性研究報告、兩化融合、企業信用修復、ISO體系認證等）
安徽省研究生聯合培養示范基地申報補助政策：
1."示范基地"建設經費和聯合培養研究生工作的經費主要 由合作各方共同承擔，省教育廳將統籌資金，給予適當資助。資 助經費主要用于“示范基地"研究生培養、科學研究、學術交流 和基地管理。
2."示范基地"可申請單列研究生招生指標，省教育廳在向 各研究生培養單位下達招生計劃時予以單列，指標納入高校招生 計劃。同時省級"示范基地”作為重要測算指標，納入省屬高校 研究生招生計劃測算模型。
3."示范基地"采用動態調整機制，堅持滾動競爭、優勝劣 汰、注重持續改進，有效期五年。有效期內省教育廳組織專家對
“示范基地"進行年度考核和期滿的教育質量評估。對于建設績 效差、運行情況不理想的"示范基地"給予警告、限期整改；整 改后仍無明顯改善的，撤銷“示范基地"稱號。
安徽省研究生聯合培養示范基地申報條件：
1.申報單位應具有較高水平的科研隊伍、科研平臺及科研條 件，亦可在高校建立嵌入式研發基地，有適合研究生參與的項目 和比較充足的研究經費，同時能為研究生進入"示范基地”學習、 工作和生活提供必要的場地、設施和管理等保障條件。
2.申報單位與高校應在聯合培養研究生或共同開展科研攻關 方面有良好合作基礎，形成緊密和穩定的產教、科教合作關系， 實現專業/學科共建、師資共培、課程共創、項目共研、就業共筑、 資源共享的共贏局面。
3.申報單位與高校已簽署研究生聯合培養或學科共建協議， 并至少實質性合作2年以上（少于2年的作為研究生聯合培養示 范基地培育建設），人才培養成效明顯，已培養畢業一定數量的 研究生。研究生就業競爭力和職業勝任力突出，社會和用人單位 反映較好。